Le finalità dell’Itinerario sono in continuità con le Linee pedagogiche per il sistema integrato “zerosei” 2021, gli Orientamenti nazionali per i servizi educativi per l'infanzia 2022, alle Indicazioni nazionali per il curricolo 2025, campo di esperienza "Il corpo e il movimento" per le scuole d'infanzia e le classi prime e a quelle vigenti del 2012, curricolo di educazione fisica e motoria, per la scuola primaria.
All'interno di un contesto motorio stimolante e significativo e partendo dalla narrazione o dalla lettura di un albo illustrato, anche in lingua inglese (On move) scelto dai docenti, verranno proposte esperienze e attività psicomotorie e motorie di coordinazione dinamica generale, coordinazione spazio-temporale, ritmo, equilibrio, combinazione di schemi motori.
Direzione Panaro
Tel.: 059/219255
E-mail: direzione@panaromodena.it
Calendario.
Nel caso non si utilizzi il contributo del Comune è possibile pagare tramite bonifico oppure direttamente presso la struttura.
La traccia del laboratorio ed eventuali possibili sviluppi sono disponibili in formato digitale e accessibili attraverso un QR-CODE: possono essere utilizzate anche per autobiografie cognitive o per riproporre a scuole le attività svolte.
I referenti sono a disposizione per qualsiasi chiarimento, richiesta. Gli esperti sono laureati in scienze motorie o tecnici sportivi specializzati. Eventuali rinunce devono pervenire entro 7 giorni prima della data del laboratorio, inviando anche comunicazione via mail a direzione@panaromodena.it, in caso contrario il costo sarà comunque addebitato.
La proposta laboratoriale crea un'esperienza motoria significativa che promuove il coinvolgimento attivo, costruttivo, inclusivo ed interattivo dei bambini, attraverso la condivisione e la rielaborazione collettiva di una storia sfondo, tratta da un albo illustrato, da interpretare con il linguaggio del corpo, utilizzando il movimento. Questa proposta sostiene lo sviluppo di competenze trasversali personali e sociali che di apprendimenti motori e musicali, costruisce spazi di relazione tra scuola e territorio e promuove sani stili di vita orientati alla salute e benessere.
I bambini saranno guidati nell'esplorazione di un ambiente di apprendimento specificatamente allestito e attrezzato, che accende la curiosità, stimola l'esplorazione e la scoperta, proponendo molteplici materiali, strumenti e attrezzature ginniche, convenzionali e fantasiose: grandi attrezzi come travi di varie altezze, tappeti colorati di varie altezze e dimensioni, pedane elastiche, trampolini di varie dimensioni, parallele, morbide buche paracadute, e di piccoli attrezzi come corde, palle, nastri, cerchi, teli colorati.
L'attività può essere preceduta dalla lettura in sezione/classe dell'albo illustrato e seguita dalla rielaborazione personale dei bambini.