Fondazione Cresci@mo
Sistema integrato Modena 0/6
Il ruolo della Maestra secondo Maria Montessori
Riservato a insegnanti dei servizi 3/6 della Fondazione Cresci@MO
La formazione proposta vuole essere un momento di approfondimento sul ruolo dell'insegnante alla scuola dell’infanzia secondo la filosofia montessoriana.
Insegnante che viene chiamata “Maestra” poiché assume il ruolo di facilitatore che diviene organizzatore e osservatore; un attento regista dell’esperienza di crescita del bambino.
Per Montessori il ruolo dell’insegnate è al centro dell’azione educativa, pone il suo agire in chiave antropologica, come strumento al servizio di quello che lei chiamava “l’amoroso lavoro”.
Ciò che compone il complesso ruolo dell’insegnante non è solo la formazione, ma la storia della persona, la sua esperienza e il suo sentire; compito della formazione è quello di accompagnare lo sguardo delle partecipanti verso una nuova prospettiva che fornisca strumenti per farsi interpreti dello “spirito della natura umana” attraverso un’osservazione capace di togliere quelli che possono essere ostacoli al naturale processo di formazione del bambino.
Durante il percorso si affronterà il tema della “disciplina”, degli “insuccessi“ e si approfondiranno le caratteristiche che secondo Montessori la maestra deve possedere e/o creare attraverso la propria autoformazione.
Saranno offerti spunti di riflessione, in grado di sostenere un nuovo impianto metodologico che collochi l’adulto come facilitatore dell’apprendimento del bambino in un’ambiente appositamente creato per suscitare stupore e interesse.
Si affronterà il tema della relazione con i bambini e le loro famiglie in un ‘ottica di continuum educativo, fatto di cultura e obiettivi condivisi.
Il percorso formativo si pone pertanto il fine di lavorare:
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sul significato dell'osservazione e della documentazione;
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sugli strumenti per il monitoraggio (schede osservative, agenda, ecc.);
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sulla relazione con le famiglie come ponte per un'educazione condivisa.
Attraverso sei incontri teorico/esperienziali le insegnanti avranno la possibilità di delineare le caratteristiche della "maestra Montessori" approfondendone gli aspetti caratterizzanti ma anche acquisendo nuovi strumenti operativi di lavoro per non incorrere più “nell’esistenza del superfluo e nella mancanza del necessario”.
Calendario degli incontri
►mercoledì 10 gennaio 2024 dalle ore 16.45 alle ore 18.45
L’ autoformazione della maestra
Sede: Memo, Viale Barozzi 172 Modena
►giovedì 8 febbraio 2024 dalle 16.45 alle18.45
I compiti e le responsabilità
Sede: Scuola dell’infanzia Cimabue, via Gibellini 191 Modena
►mercoledì 13 marzo 2024 dalle 16.45 alle 18.45
Il posizionamento: maestra come osservatrice e facilitatrice
Sede: Scuola dell’infanzia Saluzzo, via Saluzzo 147 Modena
►giovedì 11 aprile 2024 dalle 16.45 alle18.45
Il monitoraggio degli avanzamenti
Sede: Scuola dell’infanzia San Pancrazio, Via per Villanova 210 - Villanova (Mo)
►lunedì 29 aprile 2024 dalle 16.45 alle 18.45
La relazione con il bambino e la famiglia
Sede: Scuola dell’infanzia Villaggio Zeta, Via del Sagittario 9 Modena
►giovedì 16 maggio 2024 dalle 16.45 alle 18.45
La documentazione
Sede: Memo, via J. Barozzi 172 Modena
Destinatari: insegnanti dei servizi 3/6 anni della Fondazione Cresci@MO
Relatrice: Sara Frignani, formatrice
Durata: 6 incontri da due ore per un totale di 12 ore
Numero di adesioni: massimo 20 partecipanti