Memo
Pop History ETS
Nuove frontiere della didattica della storia nelle scuole primarie e secondarie di primo grado
Il corso si articola in due incontri di 2 ore ciascuno.
PRIMO INCONTRO
La didattica in classe, tra lezione frontale e laboratorio storico
A partire dalle nuove Indicazioni Nazionali del Ministero dell’Istruzione e del Merito, l’intervento propone una riflessione sulle modalità di insegnamento della storia nella scuola secondaria. In particolare si metteranno in luce i limiti di un approccio esclusivamente trasmissivo e la necessità di integrare la lezione frontale con pratiche operative e attività di laboratorio storico, capaci di sviluppare negli studenti competenze di analisi, interpretazione delle fonti e pensiero storico.
L’incontro alternerà brevi momenti di presentazione teorica a momenti di confronto con i partecipanti. Verranno proposti esempi concreti di attività didattiche e strategie operative utili a integrare nella pratica quotidiana elementi di didattica attiva e laboratoriale, favorendo la partecipazione e il coinvolgimento degli studenti.
►martedì 9 febbraio 2027 dalle 17.00 alle 19.00
Sede: Memo, viale Barozzi 172 Modena
Relatore: Igor Pizzirusso, Pop History ETS
SECONDO INCONTRO
Il tempo in una scatola
Il laboratorio, pensato per la scuola primaria e la secondaria di primo grado, propone una riflessione sulle tematiche della memoria e sulla conservazione di documenti e oggetti come strumenti utili alla didattica della storia. Attraverso un approccio ispirato al metodo archivistico, si esploreranno modalità per organizzare e interpretare materiali diversi – fotografie, mappe, documenti e oggetti – come testimonianze del passato e della memoria personale o collettiva.
L’attività intende mostrare come semplici principi di archiviazione possano essere utilizzati in ambito scolastico per sviluppare percorsi didattici alternativi alla lezione frontale. I partecipanti saranno guidati nella creazione di una “scatola del tempo”, uno spazio simbolico in cui raccogliere e organizzare materiali significativi, sperimentando linguaggi espressivi differenti e modalità narrative legate alla memoria.
►martedì 23 febbraio 2027 dalle 17.00 alle 19.00
Sede: Memo, viale Barozzi 172 Modena
Relatrice: Stefania Cogliani, Pop History ETS
Destinatari: docenti di scuola primaria e secondaria di primo grado
Durata: 2 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 4 ore
Numero di adesioni: massimo 30 partecipanti