Memo
Istituto Storico di Modena
Play History
Il seminario di formazione sulla didattica ludica della storia è promosso dall’Istituto Storico di Modena insieme al Game Science Research Center, con il patrocinio di Associazione Italiana di Public History, CeRG – UniGe, CSG – UniTo, Clionet, Diacronie, Istituto Cervi, Istituto Storico di Pistoia e Società Italiana di Didattica della Storia. L’iniziativa nasce all’interno dell’evento Play in the City, in collaborazione tra Ludo Labo e Assessorato alle Politiche Educative e Rapporto con l’Università del Comune di Modena, con l’intento di offrire agli insegnanti della scuola secondaria di primo e secondo grado uno spazio di sperimentazione concreta e di confronto metodologico. Il gioco, infatti, non è solo svago o momento accessorio, ma è un potente strumento educativo. Giocare significa conoscere un contesto, assumere ruoli coerenti con esso, prendere decisioni, gestire regole, affrontare problemi complessi, collaborare con altri. In questo senso il gioco è occasione di conoscenze, stimola la motivazione degli studenti, li aiuta a calarsi in situazioni che riproducono dilemmi storici o sociali, consente di vedere le conseguenze delle proprie scelte e di riflettere sul rapporto tra azioni individuali e dinamiche collettive. Non si tratta di “insegnare giocando” in senso riduttivo, ma di riconoscere che attraverso il gioco è possibile promuovere conoscenze, pensiero critico, consapevolezza storica, capacità argomentative e competenze trasversali che difficilmente emergono in un contesto solo frontale. Durante il corso i docenti potranno conoscere, assistendo alle tavole rotonde, tre diverse tipologie di giochi: quelli in cui l’insegnante svolge il ruolo di “master”, guidando e regolando l’esperienza,nel programma definiti poi “giochi guidati”; quelli che funzionano senza la mediazione diretta del docente, i “giochi non guidati”, e infine i giochi commerciali, che possono essere adattati al contesto scolastico e trasformati in occasioni di apprendimento. Ogni sessione prevede una fase di presentazione dei giochi e una di sperimentazione in prima persona, seguita da momenti di debriefing in cui si rifletterà insieme sul valore didattico, sulle potenzialità e sui limiti, sugli apprendimenti che gli studenti possono acquisire e sulle competenze che possono essere sviluppate. All’apertura del seminario verranno presentati gli Atti del Convegno del 2023.
Il corso offre quindi non solo l’opportunità di vivere in prima persona l’esperienza ludica, ma anche di acquisire strumenti concreti per progettare attività didattiche innovative. I docenti, a partire dall’esperienza di gioco, saranno guidati nell’elaborazione di proposte trasferibili in classe, capaci di rendere gli studenti protagonisti del proprio percorso di apprendimento e di trasformare la didattica in un terreno di scoperta, partecipazione e consapevolezza.
È possibile iscriversi sulla piattaforma SOFIA col codice n.101560 oppure sulla piattaforma Mymemo
PROGRAMMA
►sabato 22 novembre 2025 dalle 14 alle 18
Sede: Dipartimento di Giurisprudenza, via San Geminiano 3, 41121 Modena - Aula R
ore 14.00 -15.00
Presentazione Atti Convegno Play History 2023
Relatori: Antonio Brusa, Società italiana di Didattica della Storia
Ivo Mattozzi, Università di Bolzano
Renzo Repetti, Università di Genova
ore 15.00-16.00
Tavola rotonda: Giochi guidati
Relatori: Elena Musci, Università della Basilicata
Marco Cecalupo, Società italiana di Didattica della Storia
Discussant: Marco Mengoli, Società italiana di Didattica della Storia
Mirco Carrattieri, Istituto storico di Modena
Modera: Emiliano Pino, Università di Genova
ore 16.00-18.00
Workshop (uno a scelta tra i due proposti)
• Sospetti clandestini - Elena Musci
• Scambi commerciali - Marco Cecalupo
►domenica 23 novembre 2025 dalle 9.00 alle 12.00
Sede: Dipartimento di Giurisprudenza, via San Geminiano 3, 41121 Modena - Aula R
ore 9.00-10.00
Tavola rotonda: Giochi non guidati
Relatori: Glauco Babini, Istituto storico di Modena
Giuseppe Losapio, Società italiana di Didattica della Storia
Discussant: Raffaele Guazzone, Società italiana di Didattica della Storia
Igor Pizzirusso, Associazione Italiana Public History
Modera: Rosiana Schiuma, Università di Modena e Reggio Emilia
ore 10.00-12.00
Workshop (uno a scelta tra i due proposti)
• Radio Victory - Glauco Babini
• Correva l’anno - Giuseppe Losapio
►domenica 23 novembre 2025 dalle 15.00 alle 18.00
Sede: Dipartimento di Giurisprudenza, via San Geminiano 3, 41121 Modena - Aula R
ore 15.00-16.00
Tavola rotonda: Giochi commerciali adattati
Relatori: Riccardo Fassone, Università di Torino
Emiliano Pino, Università di Genova
Discussant: Lucia Boschetti, Società italiana di Didattica della Storia
Giaime Alonge, Università di Torino
Modera: Gianmarco Bet, Università di Firenze
ore 16.00-18.00
Workshop (uno a scelta tra i due proposti)
• Ta-pum/Soldati - Riccardo Fassone
• Repubblica Ribelle - Emiliano Pino
Destinatari: docenti di scuola secondaria di primo e secondo grado
Durata: 3 sessioni per un totale di 10 ore
Numero di adesioni: massimo 40 partecipanti