Le rocce, i minerali e i fossili talvolta presenti, ci raccontano una storia lunga milioni di anni. Una storia che parla del nostro Pianeta e del suo continuo modellarsi e modificarsi, e che inevitabilmente condiziona le attività dell’uomo ed il nostro abitare.
L’itinerario intende sviluppare la capacità di leggere gli indizi nascosti nelle rocce, utili per ricostruire i processi che regolano la vita e l'evoluzione del nostro pianeta.
Su richiesta dell’insegnante, l’itinerario può anche essere svolto in forma di avventura didattica con una passeggiata all’aperto, con destinazione da concordare con l’insegnante.
Dott.ssa Milena Bertacchini
Tel.: 059/2055873
E-mail: museo.gemma1786@unimore.it
Sito: www.museogemma.unimore.it
Adesione.
Sarà il referente a contattare la scuola per concordare la data.
Il pagamento va effettuato mediante il sistema di pagamenti elettronici ”pagoPA”.
Le modalità sono da concordare esclusivamente con la Segreteria amministrativa al seguente contatto e-mail: giulia.piscitelli@unimore.it
Schede di lavoro.
Rivolgersi al referente per eventuali esigenze didattiche.
OSSERVARE PER CONOSCERE LE ROCCE (consigliato per la scuola primaria e secondaria di I grado)
Osservazione e manipolazione di rocce diverse per conoscerne la geodiversità e comprendere la storia e i processi legati alla loro formazione: dalle eruzioni vulcaniche ai movimenti tettonici, dalle profondità degli oceani all’aridità dei deserti.
IL RACCONTO NASCOSTO NELLE ROCCE (consigliato per la scuola secondaria di II grado)
L'attività si propone di investigare le rocce alle varie scale di osservazione, attraverso lo studio di casi concreti dell’Appennino, per comprendere meglio la geologia locale e ricostruirne la storia così come raccontata dalle rocce.