Memo
La matematica attraverso la Didattica Laboratoriale. CLASSI TERZE
Il progetto Per Contare a cura di Maria Giuseppina Bartolini, Anna Baccaglini Frank e Giacomo Stella ha sviluppato un insieme di pratiche didattiche finalizzate a diminure quelle difficoltà di apprendimento da parte dei bambini e bambine nell'approccio alla matematica, in modo che nel corso della permanenza alla scuola primaria, possano almeno in parte essere superate (Per approfondimenti: https://www.percontare.it/).
Il corso ha l'obiettivo di portare le insegnanti ad una visione critica e consapevole sulle quotidiane prassi didattiche fornendo spunti per la creazione di contesti, o l’utilizzo di artefatti che possano accompagnare gli studenti nell’avvicinamento alla matematica.
Dopo un primo incontro a carattere generale rivolto a tutti il corso si articola in due percorsi per i diversi target: classi prime e classi terze delle scuole primarie
Classi terze
Per le classi terze molta attenzione verrà data alle moltiplicazioni tramite l’utilizzo del bruco della posizionalità, il diagramma rettangolo e il diagramma gelosia.
Affronteremo le divisioni e i diversi algoritmi possibili, cercando relazioni e significati matematici che stanno dietro ad ogni operazione.
Analizzeremo la natura delle frazioni e il modo di presentarle agli studenti.
Calendario degli incontri
CLASSI TERZE
►martedì 10 ottobre 2023 dalle 17.00 alle 19.00
Sede: incontro on line
►martedì 14 novembre 2023 dalle 17.00 alle 19.00
Sede: Memo, Viale J. Barozzi, 172 Modena
►martedì 21 novembre ottobre 2023 dalle 17.00 alle 19.00
Sede: Memo, Viale J. Barozzi, 172 Modena
Relatori: Alessandro Ramploud, Dipartimento di Matematica Università di Pisa
Gabriele Codazzi, Cooperativa Accento
Destinatari: docenti di classe terza di scuola primaria di Modena città
Durata: 3 incontri di due ore per un totale di 6 ore
Numero di adesioni: massimo 25 partecipanti