Scuola primaria

Scienze e Tecnologia
Alimentazione
Primo piano di erbe spontanee di campo- tarassaco e margherite
1 - Erbe da mangiare

Escursione narrativa e coinvolgente, alla ricerca e al riconoscimento di erbe commestibili, per arrivare così a creare il proprio taccuino di erbe da mangiare.

Federazione Provinciale Coldiretti Modena
Scienze e Tecnologia
Alimentazione
Gruppo di bambini  che svolgono un'attività in piedi, attorno a un tavolo guidati dall'operatore.
2 - Vedere, sentire, toccare e annusare le stagioni

Progetto che, attraverso il principio di “filiera corta”, si pone l'obiettivo di restituire identità e rispetto al cibo attraverso un percorso sensoriale, guidando i bambini ad una nuova cultura alimentare, tutta da riscoprire...

Federazione Provinciale Coldiretti Modena
Scienze e Tecnologia
Alimentazione
Gruppo di bambini in cammino verso le bancarella di un mercato contadino.
3 - Alla scoperta dei mercati contadini

Percorso di “esplorazione” alimentare che, grazie a un reciproco scambio con gli agricoltori dei mercati contadini, si propone di educare i bambini al rispetto e al valore del cibo.

Federazione Provinciale Coldiretti Modena
Scienze e Tecnologia
Alimentazione
Il titolo dell'itinerario scritto è circondato da disegni colorati che rappresentano frutta e verdura e una piccola piramide alimentare oltre a vari bambini sorridenti, alcuni in classe e tre in primo piano.
5 - Mangia informato: scegli consapevolmente

Interpretare e riconoscere messaggi confusivi e manipolatori diffusi dai media nel campo dell'alimentazione, guidando i piccoli consumatori a fare scelte consapevoli, per una spesa più responsabile, volta alla scoperta di una nuova cultura nutritiva.

Federconsumatori Provincia di Modena APS
Arte e Linguaggi
Linguaggi del corpo
Un'attrice in penombra con una lanterna accesa
492 - Laboratorio: Giochiamo al Mondo di Là?

Attraverso giochi ed esercizi di Teatro-Circo, si accompagnano le/i bambine/i in un contesto fantastico, aiutandole/i a delineare il loro personale spazio interiore.

Somantica Project
Arte e Linguaggi
Linguaggi del corpo
Un'aula con bambini e la conduttrice che giocano con lo yoga.
493 - Una valigia piena di... yoga educativo

Giocando con lo Yoga si impara a prendersi cura l’una dell’altro, acquisendo una sensibilità di gruppo finalizzata all’ascolto e al reciproco sostegno in maniera inclusiva e creando una comunità nella quale ogni individuo ha la stessa importanza.

Somantica Project
Arte e Linguaggi
Linguaggi del corpo
Uno spazio della palestra Panaro durante un'attività con i bambini, disposti in cerchio.
494 - Storie in movimento - on move

Vivere le storie da protagonista esplorando il linguaggio del corpo in tutte le sue dimensioni e mettendosi in gioco per conoscere le proprie potenzialità e i propri limiti per cercare di superarli.

Panaro Modena ASD-SGS
Arte e Linguaggi
Linguaggi del corpo
Il libro "Il flauto magico" in primo piano e sullo sfondo un ambiente della palestra.
495 - Favolando... muoversi ascoltando!

Si propone ai bambini la drammatizzazione di famose favole musicali e di storie abbinate ad una colonna sonora significativa attraverso un primo ascolto, la lettura della favola e l'interpretazione guidata o spontanea attraverso il corpo.

Panaro Modena ASD-SGS
Arte e Linguaggi
Linguaggi del corpo
Una candela accesa su un foglio disegnato.
498 - Yoga e gioca per crescere nel benessere

Condividere lo yoga con i bambini significa possedere uno straordinario linguaggio per accedere al loro mondo interiore comunicando con il corpo.

Centro Yoga Ambrosia