Un percorso multimediale e interattivo per scoprire l’antica arte della salumeria: sapori tradizionali, spezie e aromi accompagnano la scoperta di tecniche originarie di lavorazione dei salumi, valorizzando la storia di un'industria locale d’eccellenza.
MuSa Museo della Salumeria Villani
Scienze e Tecnologia
Economia e territorio
213 - Le botteghe storiche di Modena
Ripercorrere storie e memorie personali dei principali protagonisti del commercio modenese, per trasmettere e tramandare ai ragazzi i preziosi valori delle botteghe storiche della città.
Assessorato alla Cultura, Industrie culturali e creative, Turismo, Centro storico, Promozione della città, Sport, Politiche giovanili
Associazione Culturale Arianna
Memo
Scienze e Tecnologia
Economia e territorio
215 - I piccoli cantinieri del Duca
Il Duca d'Este e l’Aceto Balsamico di Modena: dalle tradizioni ducali, tra assaggi e travasi, si raccontano e si fanno conoscere le tecniche di lavorazione di un prodotto unico nel suo genere, antico e prezioso patrimonio tipico del territorio modenese.
Aceto Balsamico del Duca di Adriano Grosoli
Scienze e Tecnologia
Economia e territorio
216 - Cultura della Sicurezza
La proposta intende favorire negli studenti l'insorgere di una coscienza della sicurezza -particolarmente utile nel mondo del lavoro che dovranno affrontare da adulti- evidenziando i rischi di comportamenti superficiali e sottovalutazione dei pericoli.
Federazione Nazionale Maestri del Lavoro – Consolato Provinciale di Modena
Scienze e Tecnologia
Economia e territorio
217 - Orientamento Scolastico
Percorso guidato di Orientamento Scolastico, per educare i ragazzi alla Consapevolezza di se stessi e alla maturazione nel tempo di un Metodo, elementi entrambi imprescindibili in uno scenario prospettico in forte evoluzione e cambiamento.
Federazione Nazionale Maestri del Lavoro – Consolato Provinciale di Modena
Scienze e Tecnologia
Economia e territorio
218 - Uno sguardo al Mondo del Lavoro
Il percorso tocca varie tematiche inerenti il mondo del lavoro, dall'etica alla cultura della sicurezza, dall'organizzazione aziendale alla manutenzione, dall'IA all'evoluzione delle macchine sportive: è possibile scegliere il tema di maggior interesse.
Federazione Nazionale Maestri del Lavoro – Consolato Provinciale di Modena
Storia e Società
Storia contemporanea
331 - Genocidi nel Novecento oltre la Shoah: radici storiche del termine, degli eventi e diritto internazionale
Il percorso intende avviare gli studenti alla conoscenza della categoria di “genocidio” al fine di riconoscerne le caratteristiche in un contesto storico determinato ed evitarne un uso improprio e superficiale
Istituto Storico
Storia e Società
Storia contemporanea
333 - Insegnare gli anni Settanta
Affrontare la complessa storia degli anni Settanta e fornire conoscenze su momenti di storia italiana relativamente recenti, in modo da favorire una memoria consapevole e promuovere nei ragazzi forme di cittadinanza attiva e responsabile.
Istituto Storico
Storia e Società
Storia contemporanea
334 - Riprendiamo (dal)la Costituzione
Assumere la Costituzione come ambito disciplinare per acquisire conoscenze praticabili nella considerazione dei principi che sancisce e delle regole che si dà per attuarli.
Istituto Storico
Memo
Storia e Società
Storia contemporanea
335 - Dentro il presente. Le radici storiche delle questioni contemporanee
Il progetto accompagna studenti e studentesse nella lettura del presente attraverso la storia, sviluppando strumenti critici per comprendere fenomeni geopolitici, riconoscere cause, conseguenze e continuità, e formare cittadini più consapevoli
Istituto Storico
Storia e Società
Storia contemporanea
336 - Urban game della Liberazione
Condurre gli studenti su alcuni luoghi del centro storico di Modena, importanti e significativi per la lotta di liberazione della città, attraverso un percorso interattivo e ludico, con prove che stimolino la collaborazione.
Istituto Storico
Associazione PopHistory ETS
Storia e Società
Storia contemporanea
337 - Modena, 22 Aprile 1945: la liberazione
La liberazione di Modena attraverso la narrazione di piccole storie dei quartieri in cui sorge la scuola, il racconto delle biografie delle donne e degli uomini che l’hanno resa possibile, l’individuazione dei luoghi che ne sono stati teatro.