Scuola secondaria II grado

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Scienze e Tecnologia
Alimentazione
Vari strumenti di sperimentazione scientifica su un tavolo: provette, contenitore con acqua, frusta a manovella, cucchiaini.
4 - La scienza con il cibo

Itinerario che si propone di formare e rendere consapevoli i piccoli e futuri consumatori delle caratteristiche fisico-chimiche dei prodotti del nostro paese, in un'ottica prettamente scientifica.

Future Education Modena
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Scienze e Tecnologia
Alimentazione
Il titolo dell'itinerario scritto è circondato da disegni colorati che rappresentano frutta e verdura e una piccola piramide alimentare oltre a vari bambini sorridenti, alcuni in classe e tre in primo piano.
5 - Mangia informato: scegli consapevolmente

Interpretare e riconoscere messaggi confusivi e manipolatori diffusi dai media nel campo dell'alimentazione, guidando i piccoli consumatori a fare scelte consapevoli, per una spesa più responsabile, volta alla scoperta di una nuova cultura nutritiva.

Federconsumatori Provincia di Modena APS
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Scienze e Tecnologia
Ambiente e sviluppo sostenibile
Sulle dita di una mano aperta è appoggiato un gambo di una piantina di piselli, con i baccelli e e le foglioline, mentre sul palmo c'è il simbolo della piantina che cresce dalla mano, che indica progetti di sostenibilità .o
18 - Agroecologia e sostenibilità in Agricoltura

L’Itinerario apre ad una conoscenza eco-sistemica del mondo naturale, con un'esperienza diretta, sul campo agricolo: saranno affrontati temi quali la biodiversità, la produzione di alimenti sostenibili e i processi ecologici che li riguardano.

Società Cooperativa Sociale - Giovani Ambiente Lavoro
Scuola secondaria I grado Scuola secondaria II grado
Scienze e Tecnologia
Ambiente e sviluppo sostenibile
Albero in rilievo su una base marrone, circondato da una cornice di mattoncini che riportano tante parole legate alla sostenibilità, come ambiente, consumo consapevole, decrescita. Sulla chioma dell'albero c'è la scritta Futuro sostenibile, sulle radici Educazione, abilità e valori.
20 - Consumo consapevole e sostenibilità: i G.A.S.

Sensibilizzare gli studenti al mondo del consumo attraverso strategie consapevoli e sostenibili. L'itinerario prevede un focus sui G.A.S. “Gruppi d'Acquisto Solidale” fondati sui principi di solidarietà ed equità.

MIOGAS- Gruppo di Acquisto Solidale APS
Scuola secondaria II grado
Scienze e Tecnologia
Ambiente e sviluppo sostenibile
Mani di bambini che operano su di un orto idroponico da cui emergono dei ciuffi di insalata, ed un circuito elettronico.
21 - Strumenti digitali e la sostenibilità ambientale

Spesso si considera la tecnologia, motivo di allontanamento dell'essere umano dall'ambiente naturale: ecco invece come gli strumenti digitali possono facilitare la comprensione della complessa relazione tra l'uomo e l’ambiente che lo circonda.

Future Education Modena
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Scienze e Tecnologia
Ambiente e sviluppo sostenibile
Il pianeta Terra dall'alto, su cui è stato applicato un cerotto, come a lenire una grande ferita del pianeta.
22 - Un Pianeta da salvare - Agenda 2030

Quale futuro per l'umanità? È da questa domanda che si parte per sensibilizzare gli studenti alle tematiche legate agli obiettivi dell'“Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile”, aiutandoli a comprendere l’importanza e il “valore” del nostro Pianeta.

Dipartimento di Scienze Chimiche e Geologiche - UNIMORE
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Scienze e Tecnologia
Ambiente e sviluppo sostenibile
Due donne indiane che fanno la tessitura al telaio orizzontale.
24 - Tessere il futuro: moda etica e fair trade

Far conoscere ai giovani il tema della SOSTENIBILITÀ' AMBIENTALE e FAIR TRADE, nella speranza di “tessere” rapporti che diano vita ad un approccio rispettoso e consapevole, in relazione ad un consumo più etico da parte di tutti.

Cooperativa Sociale Oltremare
Scuola secondaria II grado
Scienze e Tecnologia
Ambiente e sviluppo sostenibile
Un'immagine del sole dallo spazio
29 - Il laboratorio solare

Osservazione del sole per indagarne le dinamiche e conoscerne il funzionamento a trecentosessanta gradi.

Civico Planetario F. Martino
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Scienze e Tecnologia
Ambiente e sviluppo sostenibile
Immagine divisa in due: a destra la litografia di Jean-Leon Huens col ritratto di Niccolò Copernico che elabora la teoria eliocentrica, lavorando ad una tavola astronomica con un compasso in mano: sullo sfondo un bel planetario di legno. A sinistra la copertina del suo libro "La rivoluzione del cosmo" in edizione originale.
31 - Astronomia interdisciplinare

L'astronomia esce dalla nicchia scientifica, per aprirsi ad ambiti letterari, filosofici e storici: Dante Copernico e Gallileo, offrono all'astronomia contorni trasversali che aprono a più ricche visioni scientifiche, davvero interdisciplinari.

Civico Planetario F. Martino
Scuola secondaria II grado
Scienze e Tecnologia
Ambiente e sviluppo sostenibile
Due mani reggono un'ampolla inserita in modo obliquo in un contenitore, accanto ad una sfera di polistirolo appoggiata su dei fogli stampati con le indicazioni utili a svolgere un esperimento scientifico.
32 - Progetto TASTE-Insegnare l'Astronomia a scuola

L'astronomia come "portale" per accedere alle discipline scientifiche: orientarsi nel cielo, permette di orientarsi anche sulla Terra. I moti di rotazione e rivoluzione, diventano strumenti per riprodurre e spiegare ciò che accade attorno a noi!

Civico Planetario F. Martino
Scuola secondaria II grado
Scienze e Tecnologia
Ambiente e sviluppo sostenibile
Immagine della Serra delle piante succulente dell'Orto botanico di Modena.
36 - Le piante, gli adattamenti e le difese

Come sopravvivono le piante? L'itinerario si propone di svelare trucchi, espedienti e strategie che il mondo vegetale mette in atto per adattarsi all'ambiente e garantire la propria salvezza.

Orto Botanico - Sistema dei Musei e Orto Botanico - UNIMORE
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Scienze e Tecnologia
Ambiente e sviluppo sostenibile
Due bambini stanno inquadrando le foglie di un arbusto con un tablet.
39 - Riconoscere gli alberi con il tablet

Esiste una “chiave” che renda possibile riconoscere gli alberi “personalmente”, come esseri viventi unici e ben individuabili? Una chiave analitica e un tablet sono la risposta!

Orto Botanico - Sistema dei Musei e Orto Botanico - UNIMORE
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Scienze e Tecnologia
Ambiente e sviluppo sostenibile
Un uomo guarda un oblò da cui è visibile una grossa gemma verde brillante: la Kriptonite. Sopra si legge il riferimento alla storia di Superman. FOTO: Kryptonite, Museo Universitario Gemma
50 - Minerali, eroi e supereroi tra scienza ed etica

Minerali fantastici e minerali reali messi a confronto, per svelare, attraverso giochi e attività esperienziali, lo stretto legame tra il mondo dei supereroi e la scienza.

Museo Mineralogico e Geologico Estense Gemma - Sistema dei Musei e Orto Botanico - UNIMORE
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Scienze e Tecnologia
Ambiente e sviluppo sostenibile
FOTO: pittura rupestre dove è raffigurato un uomo che sta fuggendo spaventato dalla caduta di un corpo infuocato (ph. G. Sighinolfi)
51 - Asteroidi e meteoriti

I ragazzi saranno guidati lungo un percorso dedicato alla scoperta e all'esplorazione di alcuni corpi celesti, come asteroidi, comete e meteoriti: è garantita un'”esperienza spaziale”!

Museo Mineralogico e Geologico Estense Gemma - Sistema dei Musei e Orto Botanico - UNIMORE
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Scienze e Tecnologia
Ambiente e sviluppo sostenibile
Foto: Studentesse in visita al Museo Universitario Gemma.
53 - Un mondo di Minerali

Conoscere l'importanza fondamentale che i minerali giocano nelle nostre vite, dal valore economico a quello nutrizionale e culturale. Ecco un percorso che permette ai ragazzi di entrare sempre più in contatto con il prezioso regno minerale.

Museo Mineralogico e Geologico Estense Gemma - Sistema dei Musei e Orto Botanico - UNIMORE
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Scienze e Tecnologia
Ambiente e sviluppo sostenibile
Foto: Osservare le rocce - Le mani di un bambino reggono e toccano una roccia . Sullo sfondo un quaderno scolastico su cui annotare le informazioni sensoriali raccolte, con una penna e una matita.
54 - Partiamo dalle rocce per raccontare il pianeta Terra

La Terra, un pianeta in continua trasformazione e movimento: dall’osservazione delle rocce possiamo trovare indizi utili a ricostruire i processi che ne regolano la vita e l'evoluzione.

Museo Mineralogico e Geologico Estense Gemma - Sistema dei Musei e Orto Botanico - UNIMORE
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Scienze e Tecnologia
Ambiente e sviluppo sostenibile
Foto: Dettaglio del plastico storico del Monte Etna (Collezione storica Museo Universitario Gemma, ph. G. Giliberti).
55 - Imparare dalle mappe

Orientarsi, imboccando la strada per viaggiare nel mondo della cartografia, con un itinerario che si propone di sostenere la conoscenza del linguaggio cartografico.

Museo Mineralogico e Geologico Estense Gemma - Sistema dei Musei e Orto Botanico - UNIMORE
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Scienze e Tecnologia
Ambiente e sviluppo sostenibile
Foto: Esplorazione lungo la pista ciclabile dell’ex tracciato ferroviario Modena-Rubiera, come ricorda l’unico cartello segnaletico presente lungo il percorso.
56 - Sguardi sulla rete delle ferrovie dismesse modenesi. Il tracciato Modena-Rubiera

Ripercorrere vecchi binari colmi di storia e storie, per riconoscere e riscoprire la natura, formare e informare i ragazzi dando loro un nuovo sguardo, anche civico, sulle caratteristiche del territorio in cui vivono.

UniMoRe
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Scienze e Tecnologia
Ambiente e sviluppo sostenibile
Crani di ominini, appoggiati su un tavolo del museo.
68 - La grande storia di noi sapiens, alla ricerca di cugini e antenati

Percorrere a ritroso le tappe dell'evoluzione umana, viaggiando nel tempo per scoprire le nostre origini. I bambini sperimenteranno alcuni aspetti della vita quotidiana dei nostri antenati e potranno rispondere al “perché (proprio) noi sapiens?”

Museo Paleontologia - Sistema dei Musei e Orto Botanico - UNIMORE
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Scienze e Tecnologia
Ambiente e sviluppo sostenibile
Immagine di Scipionyx samniticus- fossile
69 - La linea del tempo

Studiare il percorso evolutivo degli esseri viventi per scoprire la paleobiodiversità, tracciando insieme “la linea del tempo” del susseguirsi di ciò che ha caratterizzato l’evoluzione del nostro pianeta.

Museo Paleontologia - Sistema dei Musei e Orto Botanico - UNIMORE
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Scienze e Tecnologia
Pratiche ed esplorazioni scientifiche
Immagine divisa in due parti: a sinistra due studentesse fanno un esperimento di estrazione del DNA; a destra le mani di un operatore stanno lavorando su un modellino scomponibile di DNA.
80 - Alla scoperta del DNA

Itinerario che si propone di svelare i segreti della funzione e della struttura del DNA. Gli allievi scopriranno i principi basilari della genetica e si confronteranno attraverso attività laboratoriali interattive.

Museo Anatomia - Sistema dei Musei e Orto Botanico - UNIMORE
Scuola secondaria I grado Scuola secondaria II grado
Scienze e Tecnologia
Pratiche ed esplorazioni scientifiche
Studenti impegnati ad osservare cellule col microscopio ottico.
81 - Cellule al microscopio

L’itinerario si propone di far conoscere la cellula, unità fondamentale di tutti gli esseri viventi, attraverso l’utilizzo corretto del microscopio, incentivando così gli studenti ad esprimere le proprie capacità di ricercatori.

Museo Anatomia - Sistema dei Musei e Orto Botanico - UNIMORE
Scuola secondaria I grado Scuola secondaria II grado
Scienze e Tecnologia
Pratiche ed esplorazioni scientifiche
La foto è relativa all’itinerario sulle trasformazioni geometriche e con le macchine matematiche presenta la sala in cui si svolge l’attività e il pantografo per la simmetria assiale con le tracce prodotte dagli studenti
82 - Esplorare le trasformazioni geometriche

Il percorso prevede l'utilizzo di macchine matematiche alla scoperta delle trasformazioni geometriche, evidenziando il forte legame tra matematica e meccanica.

Laboratorio Macchine Matematiche - Sistema dei Musei e Orto Botanico - UNIMORE
Scuola secondaria I grado Scuola secondaria II grado
Scienze e Tecnologia
Pratiche ed esplorazioni scientifiche
La foto è relativa all’itinerario sulle sezioni coniche con le macchine matematiche presenta la sala in cui si svolge l’attività la sala espositiva e l’iperbolografo a filo teso, con le curve tracciate dagli studenti
83 - Esplorare le sezioni coniche

Scoprire le sezioni coniche attraverso l'utilizzo di macchine matematiche, facendo riferimento anche alla loro origine, curve studiate sin dalla geometria greca.

Laboratorio Macchine Matematiche - Sistema dei Musei e Orto Botanico - UNIMORE
Scuola secondaria II grado
Scienze e Tecnologia
Pratiche ed esplorazioni scientifiche
Immagine di “Cytosis”, un gioco da tavolo sulla struttura cellulare.
86 - La scienza in gioco

Un nuovo modo di affrontare l'insegnamento e l'approccio STEM, attraverso giochi da tavolo con specifiche funzioni educative.

Play Res
Scuola secondaria I grado Scuola secondaria II grado
Scienze e Tecnologia
Pratiche ed esplorazioni scientifiche
Foto di un gruppo di persone (adulti e bambini) che giocano
90 - Play: Festival del Gioco

Il gioco rappresenta uno strumento didattico diretto e concreto per veicolare l'insegnamento di molteplici discipline e sviluppare abilità e competenze: scopri e gioca a “Play”!

Modenafiere S.R.L.
Scuola dell'infanzia Scuola primaria Scuola secondaria I grado Scuola secondaria II grado
Scienze e Tecnologia
Pratiche ed esplorazioni scientifiche
Sul tavolo, di una sala espositiva del museo, c'è una lampada a sfera al plasma con i raggi di energia fucsia e viola. Accanto una vecchia bilancia con i due piatti e alcuni strumenti di misurazione.
93 - L'energia e le sue forme

Come si presenta l'energia, che forme ha, come si trasforma? Il percorso si propone di accendere la curiosità dei bambini mostrando loro le varie modalità di conservazione e trasformazione dell'energia.

Museo della Bilancia
Scuola primaria Scuola secondaria I grado Scuola secondaria II grado
Scienze e Tecnologia
Pratiche ed esplorazioni scientifiche
In una sala espositiva del museo, su un tavolo ci sono, un circuito con microprocessori, condensatori e schede hardware, un misuratore di spessore digitale e un righello di legno.
94 - La scienza delle misure

“Prendere le distanze” per mettere a fuoco la realtà, misurandola al Museo della Bilancia! Scopriremo la gran varietà di strumenti utili a misurare il mondo e che, senza misure, il mondo non sarebbe più lo stesso.

Museo della Bilancia
Scuola primaria Scuola secondaria I grado Scuola secondaria II grado
Scienze e Tecnologia
Pratiche ed esplorazioni scientifiche
In una sala espositiva del museo, su di un tavolo ci sono: una rotella metrica, provette e recipiente conico graduati, un rifrattometro di Abbe e parecchi libri di scienze.
96 - L’ALTRA BIBLIOTECA. Libri e scienza per ragazzi

Dieci postazioni differenti, tanti racconti, attività pratiche ed esprimenti, argomenti scientifici trattati attraverso le pagine dei libri: questa è l’ALTRA BIBLIOTECA al Museo della Bilancia!

Museo della Bilancia
Scuola dell'infanzia Scuola primaria Scuola secondaria I grado Scuola secondaria II grado
Scienze e Tecnologia
Competenze digitali
Due studentesse svolgono un'attività laboratoriale utilizzando un kit di robotica.
100 - Making in education Robotica e IoT

Viaggio verso il futuro dell'educazione digitalizzata a scuola: approfondire tematiche innovative volte all'apprendimento di nuove metodologie didattiche.

Future Education Modena
Scuola primaria Scuola secondaria I grado Scuola secondaria II grado
Scienze e Tecnologia
Competenze digitali
Due PC in primo piano, con indicazioni sullo schermo per svolgere esercizi di matematica steam.
101 - Laboratorio di matematica STEAM

Avvicinare i bambini al mondo della matematica con un percorso, che porterà ad attivare un pensiero scientifico critico, concreto ed interattivo, rafforzando l’incontro tra pensiero matematico e tecnologie.

Future Education Modena
Scuola primaria Scuola secondaria I grado Scuola secondaria II grado
Scienze e Tecnologia
Competenze digitali
Immagine del videogame Minecraft in cui sono stati inseriti riferimenti alla Divina Commedia. Un totem elettronico dice: Ciao! Dante questa è la città di Dite. Sullo sfondo c'è il nome di Virgilio che sovrasta le mura di una città infuocata.
102 - STEAM. Arti e cultura in digitale

Le competenze digitali possono essere strategiche, per dar vita ad un circuito di creatività in vari ambiti disciplinari, come l'artistico, lo storico, lo scientifico e quello della comunicazione.

Future Education Modena
Scuola primaria Scuola secondaria I grado Scuola secondaria II grado
Scienze e Tecnologia
Competenze digitali
Due scimpanzé su una macchina gialla decappottabile: con aria perplessa guardano avanti, mentre quello che guida si gratta la testa.
103 - Un meme per insegnare a comunicare sui social

L’itinerario approfondisce una nuova modalità comunicativa che trova sempre più diffusione nel mondo social: i memi. Scopriamo cosa sono, cosa significano, quali tipologie e come realizzare questi contenuti digitali ormai virali.

Civibox
Scuola primaria Scuola secondaria I grado Scuola secondaria II grado
Scienze e Tecnologia
Competenze digitali
Immagine digitale del gioco Evolution: su fondo verde ci sono piccole figure di animali, varie carte da gioco, e la manina del cursore blu pronta per giocare.
106 - Scuola e Gioco Digitale

Scoprire e imparare attraverso il gioco digitale, sviluppo e sperimentazione di nuove modalità di apprendimento utilizzando la Metodologia del Game Based Learning. I giochi del futuro... oggi!

Play Res
Scuola secondaria I grado Scuola secondaria II grado
Scienze e Tecnologia
Competenze digitali
In primo piano c'è un Pokemon Jigglypuff rosa, riprodotto con la stampa 3d.
107 - Stampiamo in 3D

Scoprire l'innovativa ed entusiasmante stampa digitale allenandosi insieme a MakeitModena: la palestra digitale modenese.

Palestra Digitale Make it Modena
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Scienze e Tecnologia
Competenze digitali
Competenze digitali
110 - Verso il Futuro: l'Intelligenza Artificiale tra Testo ed Immagine

L'Intelligenza Artificiale Generativa e le sue Sfide: dalla Comprensione del Testo alla Creazione di Immagini. Come la ricerca può affrontare una delle sfide più importanti del nostro tempo.

Memo
Scuola secondaria II grado
Storia e Società
Modena e la sua storia
Mani d bambino che scrivono con gesso bianco su piccola lavagna
300 - Non solo cavernicoli

C'era una volta l'uomo: ricostruire il viaggio millenario dei nostri antenati, dal Paleolitico all'età del Bronzo.

Museo Civico di Modena
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Storia e Società
Modena e la sua storia
Due busti di statue romane su fondo colorato
302 - Percorso sonoro al Lapidario Romano

Una narrazione tra i monumenti funerari del Lapidario Romano del Museo Civico, alla scoperta delle storie di donne e uomini vissuti ai tempi di Mutina romana

Museo Civico di Modena
Scuola primaria Scuola secondaria II grado
Storia e Società
Modena e la sua storia
Veduta del Parco Archeologico di Mutina al NoviSad
303 - Modena Sottosopra

Vivere la storia della vecchia Mutina ripercorrendo i passi sulle strade, perfettamente conservate, della nostra antica città romana. Riscoprire Modena.

Museo Civico di Modena
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Storia e Società
Modena e la sua storia
Sarcofago romano conservato al Museo Lapidario Estense.
306 - I segreti del sarcofago romano di piazza Matteotti

Alla scoperta dell'antico sarcofago romano di piazza Matteotti.

Museo Civico di Modena
Galleria Estense - Museo Lapidario Estense
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Storia e Società
Modena e la sua storia
Immagine del villaggio di Montale con palafitte.
307 - 3500 anni fa nella grande pianura

Il Parco Archeologico di Montale: le tracce del villaggio nell’area archeologica per rivivere le atmosfere di 3500 anni fa nel museo all’aperto.

Parco Archeologico e Museo della Terramara di Montale
Comune di Castelnuovo Rangone
Museo Civico di Modena
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Storia e Società
Modena e la sua storia
Una veduta di Piazza Grande con il Palazzo Comunale a destra e la Torre con la Cattedrale a sinistra
309 - Il museo visto da noi

Conoscere le collezioni e prendere confidenza con gli spazi del Museo, illustrarne le funzioni, formare una coscienza civica nei futuri cittadini.

Museo Civico di Modena
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Storia e Società
Modena e la sua storia
Immagine di due documenti della Banca Popolare
310 - Economia e società: Modena che cambia

Far conoscere agli alunni un archivio d’impresa in cui si conservano non solo documenti bancari, ma carte che raccontano storie di vita, di famiglie, di persone, di imprese e territori.

BPER Banca
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Storia e Società
Modena e la sua storia
Immagine della piazza e scorcio del Palazzo Ducale di Modena.
311 - Il palazzo Ducale di Modena

Far scoprire il Palazzo Ducale di Modena, un tempo dimora dei duchi Estensi e oggi sede dell'Accademia Militare.

Galleria Estense
Palazzo Ducale - Accademia Militare di Modena
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Storia e Società
Modena e la sua storia
Mani di bambini che tengono due mappe della città di Modena con i luoghi del Risorgimento.
312 - Il Risorgimento: ideali di ieri e di oggi

Educare i giovani cittadini del futuro, trasmettendo loro gli ideali del passato e consolidando i valori civici tipici della comunità modenese risorgimentale.

Prospectiva
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Storia e Società
Modena e la sua storia
Gruppo di studenti che camminano vicino a Palazzo dei Musei.
313 - La presenza ebraica a Modena e le leggi razziali

Viene proposta l'analisi di una selezione di documenti dall'età moderna fino alla prima metà del Novecento, che consente agli studenti di riflettere sulle condizioni della comunità ebraica a Modena

Archivio Storico del Comune di Modena
Istituto Storico
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Storia e Società
Modena e la sua storia
Un aula didattica con un videoproiettore acceso e l'esperto che parla alla classe.
314 - Ricerca in archivio: istruzioni per l'uso

Conoscere l'Archivio Storico del Comune di Modena per salvaguardare la memoria storica e per valorizzare la conservazione e l'utilizzo delle fonti documentarie.

Archivio Storico del Comune di Modena
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Storia e Società
Modena e la sua storia
L'esperto mostra a una classe alcune fonti documentarie.
315 - Sulle tracce del nostro passato...

Percorso che vuole promuovere e valorizzare il patrimonio documentario dell'Archivio per salvaguardare la memoria storica collettiva.

Archivio Storico del Comune di Modena
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